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2018年度长沙地区中小学教师普通话水平抽查工作
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本网讯10月16日上午,长沙市2019年语言文字达标校建设布置会在市教育局三楼会议室召开,长沙市各区县教育局、10所中学和27所民办中等职业学校的语言文字工作负责人参加会议,长沙市语言文字工作委员会副主任、市教育局副局长缪雅琴出席会议并作指导。

省教育厅教师工作处副处长王俊良对抽测工作进行了巡视、指导,省语言文字培训测试中心测试员龙思雨、郴州市教育局语言文字科科长夏天对抽测工作全程巡视,确保了抽测工作的公平公正和规范;市教育局副局长缪雅琴、语言文字工作处处长雷俐,长沙市中小学教师发展中心主任肖万祥、副主任许月良对抽测工作进行了安排调度。

担任本次评审会评委的还有长沙市普通话测试站负责人尹恒、长沙市教科院语文教研员刘兵、天心区语委办主任申四军和国家级普通话测试员麓山滨江实验学校纪委书记邓洁。

白昕担任本次汇报评估的评委并作了讲话,他强调语言文字工作是实现国家文化自信的一个重要途径,语言文字工作已上升到国家战略层面。语言文字达标校创建,是学校语言文字工作的一项重要内容。全省计划在2020年完成大部分学校的语言文字达标,2023年前完成薄弱学校语言文字达标校创建。同时他对长沙市教育系统语言文字工作的开展表示肯定,指出学校语言文字达标校创建要重创建、强特色。肖万祥院长致了欢迎词,他引用“太学”、“官话”等历史典故,指出了语言文字工作于国家、于民族的重要性。雷利处长介绍了长沙市2018年语言文字达标校创建的基本情况,并要求评委组要客观公正、规范有序,严格按创建标准进行评估。负责语言文字工作的10名副校长、24名中层干部从制度建设、能力建设、教育教学、宣传普及和实践创新几个方面全面汇报了各学校语言文字工作的开展情况,说普通话、写规范字的宣传倡导,书法、经典诵读进校园,建设书香校园,开发传统文化特色校本课程,课前三分钟演讲等规定动作和特色项目不断夯实和发展,学校语言文字工作内涵建设不断深化、活动载体得以拓展、机制保障逐步夯实,实现了提升学生语言文字应用能力、弘扬中华优秀传统文化的目标。

根据相关文件精神,我市2019年语言文字工作达标建设评估验收工作在10月中旬启动,12月中旬结束。申报对象是2017年和2018年未参加语言文字评估验收的各级各类学校。湖南省中小学教师第二轮普通话水平抽查工作在11月中旬进行,抽测对象是我市中小学校年龄在45岁以下的文科类非语文教师。

本网讯11月21日,2018年度长沙地区中小学教师普通话水平抽查工作在浏阳市中小学教师发展中心圆满完成。本轮抽测工作从11月17日起到21日结束,为期5天,分别在长沙市、宁乡市和浏阳市中小学教师发展中心组织测试。长沙地区市直、10个区县(市)学校共500名45岁以下的语文老师参加了抽测。长沙地区普通话抽测工作由市教育局语言文字工作处牵头,各区县(市)教育局参与,长沙市中小学教师发展中心具体组织,在相关领导的重视和工作人员的精心组织下,抽测工作圆满完成。抽测过程中无一例缺考、迟到和违规测试情况发生,抽测结果体现了长沙地区语文教师普通话的整体水平。

本网讯(通讯员 雷俐 陈宁尧)11月10日,2017年长沙市语言文字达标校建设集中评审会在市教育局三楼视频会议室成功举行,来自市直、区县(市)共24所高中学校参加了此次达标校的集中评审。市教育局副局长缪雅琴、省语言文字培训测试中心研发部主任王建枫等出席担任了此次评审会的评委。此次评审会,是为了进一步落实我市各学校语言文字工作达标建设,切实发挥学校在语言文字工作中的主渠道、主阵地作用。根据我市语言文字工作十三五规划部署,2020年前将完成所有学校语言文字工作达标建设。

本网讯(通讯员 雷俐 张德军)12月4日,2018年长沙市语言文字达标校创建集中汇报会在长沙市中小学教师发展中心相容楼三楼半会议室举行。14所市直学校(含中学、中职、小学和幼儿园)、14所区县(市)高中和5所民办中学参加了本轮汇报评估。湖南省语言文字培训测试中心纪委书记白昕、市教育局语言文字工作处处长雷俐、长沙市中小学教师发展中心主任肖万祥、党委书记胡党生、副主任许月良等领导出席了汇报会。市教育局副局长缪雅琴审定了评估方案,强调要完善评估模式,将评估工作落到实处,通过评估促进学校语言文字工作的发展。湖南省语言文字培训测试中心、长沙市普通话培训测试站和各区县(市)教育系统的语言文字工作人员担任本次评估的评委。

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本轮普通话抽测是湖南语言文字委员会、湖南省教育厅为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》和湖南省关于《纲要》的实施意见,促进提升广大中小学教师的普通话水平和语言应用能力而组织的第二轮普通话抽测。为迎接本轮抽测,各区县(市)进行了精心的准备。如宁乡市和浏阳市在暑假期间,组织了对语文老师普通话水平和语言应用能力的普及培训,2600多名老师参加了培训,真正实现了通过抽测工作探索建立学校语言文字工作监测机制,促进全市中小学校语言文字工作的深入开展,不断提升广大中小学教师的普通话水平和语言应用能力的政策初衷。

缪雅琴副局长强调:语言文字工作是涉及到国家和民族文化传承与文化自信的根本,要进一步提高认识,高度重视。语言文字达标校的建设要按照省市的统一安排与部署,整体、有序推进,要通过充分发挥学校在语言文字工作中的主阵地的作用,来促进全社会语言文字水平的提高。要明确规范,按照标准来建,按照标准来检,语言文字工作要与学校的教育教学工作相结合、相融合,以达标校的建设为抓手,来有效推进学校品牌和特色的形成。

本轮语言文字达标校创建工作评估分为材料评估、集中汇报和实地抽查评估三个环节,资料评估在集中汇报前已经完成,实地抽查评估按方案将在2019年3-4月实施。

缪雅琴副局长在讲话中对长沙市教育局语言文字工作处、各区县教育局和各学校在语言文字工作中付出的努力和取得的成绩表示肯定。对于如何进一步加强学校语言文字工作提出三条意见:一是提高政治站位,充分认识语言文字工作的重要性;二是高站位,全覆盖,加强学校语言文字工作建设;三是把握关键点,做好重要工作。要建立一支精干的语言文字工作队伍;要精心组织好每年推普周活动;要牢牢抓住达标校建设、普通话测试和抽查、中华经典诵写讲系列活动,以此作为推动工作的抓手;要根据本地特点,创造性地开展工作等。缪副局长同时也指出,教育部门在语言文字工作方面要发挥牵头作用,要注重与社会各方面积极配合,同心协力,促使我市语言文字工作迈上新台阶。

湖南省教育厅教师工作处副处长王俊良(左一)巡视、指导抽测工作

省语言文字培训测试中心研发部主任王建枫就此次评审进行综合点评。他认为,长沙市在全省率先开展语言文字达标校建设,开了好头,树立了标杆,在全省起到了引领和示范作用。目前各学校在语言文字达标建设方面,做了大量有益的工作,取得较好的成绩,希望学校在完成达标校创建后,能继续完善并加强工作的力度,这不是句号,而是工作的新的起点。各校应当以语言文字达标建设为契机,继续努力,争取校校达标,校校示范。

长沙市教育局语言文字工作处雷俐处长主持会议并布置工作。一方面回顾了2019年我市语言文字工作开展的基本情况,另一方面就年度各级各类学校语言文字工作达标建设评估验收工作和迎接2019年湖南省中小学教师第二轮普通话水平抽查工作进行布置,对参与对象、工作内容、工作步骤逐一说明并提出工作要求。长沙市普通话培训测试站副主任向敏就《长沙市中小学语言文字工作评估验收自评表》中考核指标进行解读,同时就各区县和市直学校迎接省级普通话水平抽查需做的培训、模拟测试等准备工作予以提示。

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来自区县(市)的高中学校语言文字工作分管领导,分别从制度建设、能力建设、教育教学、宣传普及、科学发展等维度,就本校在语言文字达标方面的工作,做了自我陈述。整个评审会,井然有序,各学校集中全力展示亮点,自我陈述异常精彩,充分展示了近年来我市高中学校在语言文字工作方面取得的成绩。评审会之前,语言文字处组织专家审阅了各学校提交的自评报告等过程性材料。

巡视员龙思雨(后一)、夏天(后二)巡视候测现场

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